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我市青少年机器人教育工作方兴未艾
添加时间:2019-5-14  作者:陈永全  来源:唐山科普在线  点击:273  
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    我市青少年机器人竞赛活动是由市科协发起,与市教育局共同开展的,面向全市广大青少年的一项集动手动脑、技能培养、探究性学习为一体的科技教育活动。

    自2016年起,我市青少年机器人竞赛已举办四届。经过几年发展,这项竞赛在激发青少年对机器人工程和技术的兴趣,培养青少年创新精神、工程思维、解决问题和团队合作能力,促进多学科知识和技能的学习等方面发挥了平台作用,已成为全市面向青少年机器人爱好者所举办的规模最大、管理规范、认可度高、影响广泛的竞赛活动,是在广大中小学和社会上颇具影响力的青少年科技教育活动之一。

      一、领导重视,优化活动设计

    坚持以人为本,市科协领导多次深入到基层走访调研工作情况,了解基层需求,还专门组织有关教师到上海、北京等先进地区学习有关教学经验,开拓眼界,提升教学能力。竞赛引入国外的先进科技教育STEM理念,在中小学阶段开展科技启蒙科普活动的基础上进行选拔,促进了基层师生对活动的重视。畅通渠道,竞赛对接国家和省级竞赛,择优推荐,增强参与青少年的荣誉感,使活动开展得到充分保障。把活动开展与科技后备力量培养衔接,提升活动的长期性和有效性。

          二、更新理念,丰富活动形式

    对于青少年来讲,先进制造的复杂是很难被理解的。要加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。机器人项目是其中一个重要着力点。我市青少年机器人竞赛活动旨在通过搭建机构、组装装备、设计编程等环节来培养青少年科技实践能力,让广大青少年做中学,促进认知和理解。在活动内容上突出能力考察。通过富有挑战性的比赛项目,将学生在课程中的多学科知识和技能融入竞赛过程中,激发学生对工程技术的学习兴趣,培养学生的创新意识、动手实践能力和团队精神,提高科学素质。竞赛项目最初的创意比赛设计、编程与制作自己的机器人创意作品,扩大到固定场地内完成指定任务的工程挑战赛、自行拼装、编制运行程序、调试和操作的综合技能赛,以及联队配合和合理运用战术的对抗赛。今年还增添了具有唐山地方产业特色的项目2个,让广大青少年更真实体验到机器人的乐趣。竞赛规模逐年扩大,2019年竞赛设立项目7个,把参与的范围扩大到了低龄孩子,由150人增加到500人,参与学校数量达到62所。

        三、加强管理,提升活动影响

    活动能否长期开展下去,在于社会的认可和支持。市科协认真总结活动经验,不断规范活动管理,建立活动机制,营造品牌效应。
    一是成立专门的竞赛裁判委员会。聘请我市机器人行业知名专家充当委员。不定期举办座谈,交流技术问题和教学问题,为活动开展提供技术支撑。
    二是明确标准。市科协委托市竞赛裁判委员会参考国家竞赛规则,因地制宜的制定唐山市竞赛标准。还专门组织召开教练员会议,征求授课教练的意见,确保竞赛的公平公正。
    三是建立机制。通过学校报名确定参赛信息,确立了逐级选拔推荐程序,建立了活动监督组,负责诉求投诉工作。

        四、联合协作,打造活动平台

    一滴水融入大海,才能永葆生命力。我市青少年机器人竞赛活动从启动开始,就坚持与青少年调查体验活动、青少年科技创新大赛等活动齐头并进,不断开拓青少年的创造力。活动采取校内外结合的教学模式,坚持校内培养为主,校外培训机构补充的方针,拓展青少年的参与度。把机器人教育和青少年科学工作室相互衔接,通过工作室的设备资助推动活动开展,确保了青少年机器人活动的开展扎实有效。同时,市科协还将项目纳入了青少年科技创新标兵评选范围,通过荣誉激励措施促进青少年的关注,增强活动的影响力。

    正是在这种上下联动、多管齐下的工作格局下,我市青少年机器人教育有了突飞猛进的发展。4月21日,第11届河北省青少年机器人竞赛在廊坊市大数据应用中心举行。我市派出47支队伍170余人参加了这次竞赛,并取得了18金18银的优异成绩,五十四中和开滦二中荣获团体奖。

(编辑:凌鹏程)

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